mgr Marianna Marciniak-Kaczmarek

• Logopeda ogólny i kliniczny.
• Certyfikowany Logopeda Ortognatyczny.
• W trakcie kształcenia podyplomowego z zakresu neurologopedii.

Jestem absolwentką studiów licencjackich oraz studiów magisterskich na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna na Uniwersytecie Warszawskim, prowadzonego przy współpracy z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym. W 2025 roku uzyskałam tytuł certyfikowanego Logopedy Ortognatycznego. Obecnie poszerzam wiedzę i umiejętności w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii neurologopedycznej na studiach podyplomowych.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w: Poradni Foniatryczno-Audiologicznej Instytutu „Pomnik – Centrum Zdrowia Dziecka”, Oddziale Terapii i Rehabilitacji Neurologicznej w Szpitalu Grochowskim im. Rafała Masztaka, Pracowni Patofizjologii Głosu i Mowy w Katedrze i Klinice Otorynolaryngologii, Chirurgii Głowy i Szyi Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Paley European Institute a także podczas praktyk w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i innych placówkach podlegających resortowi zdrowia.

Ukończyłam także studia na kierunku filologia rosyjska, co pozwoliło mi na nawiązanie współpracy ze szkołami językowymi, w których prowadziłam indywidualne zajęcia z osobami pochodzenia ukraińskiego, białoruskiego, chcącymi doskonalić swoje kompetencje językowe – akcent, intonację, artykulację głosek języka polskiego – w codziennych i zawodowych sytuacjach komunikacyjnych.

Praca z pacjentem:

W swojej pracy zależy mi przede wszystkim na dobrej relacji z pacjentem. Niezależnie od problemu z jakim mierzy się dany pacjent, a którym może być na przykład: wada wymowy, nieprawidłowa emisja głosu, zaburzenia mowy i komunikacji w wyniku urazu mózgu, czy konieczność rehabilitacji głosu – jestem zdania, że cały proces terapeutyczny zaplanowany zgodnie z indywidualnymi potrzebami danego pacjenta pozwoli na osiągnięcie oczekiwanych efektów. Chcąc zatem zapewnić pacjentom jak najlepsze wsparcie i kompleksową opiekę, w ramach swojej specjalizacji współpracuję z lekarzami, ortodontami, fizjoterapeutami, psychologami, terapeutami SI i innymi specjalistami. Nieustannie podnoszę swoje zawodowe kwalifikacje i kompetencje terapeutyczne, biorąc udział w konferencjach logopedycznych i medycznych, warsztatach. Staram się także stale pogłębiać swoją wiedzę i zainteresowania biorąc udział w dodatkowych, certyfikowanych szkoleniach i kursach.

Cały proces terapeutyczny planowany jest zgodnie z indywidualnymi potrzebami danego pacjenta. Na terapię zapraszam osoby dorosłe, seniorów oraz dzieci.

Oferuję wsparcie w terapii logopedycznej pacjentów:

• z zaburzeniami mowy w afazji i/lub dyzartrii (pacjenci po udarach, zabiegach neurochirurgicznych, urazach czaszkowo-mózgowych, a także pacjenci w przebiegu chorób neurodegeneracyjnych (w tym SLA, SM, choroba Parkinsona),
• z zaburzeniami głosu na tle czynnościowym – dysfonie,
• z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, z zaburzeniami uwarunkowanymi ośrodkowo,

a także pacjentów:

• z prostymi wadami wymowy, chcących poprawić artykulację lub prozodię mowy (akcent, intonacja, tempo mowy).
• planujących leczenie ortodontyczne/będących w trakcie leczenia ortodontycznego,
• wymagających przygotowania do zabiegu ortognatycznego oraz wsparcia pooperacyjnego,
• u których planowany jest zabieg frenotomii/frenuloplastyki – korekta wędzidełka języka,
• z nieprawidłowym torem oddechowym, pozycją spoczynkową języka i/lub nieprawidłowym sposobem połykania/żucia/odgryzania,

Terapia osób z afazją, dyzartrią i zaburzeniami mowy w wyniku przebytego urazu neurologicznego.

Wspieram dorosłych pacjentów po udarach mózgu, urazach czaszkowo-mózgowych i zabiegach neurochirurgicznych, u których występują trudności z mową, rozumieniem, artykulacją lub płynnością wypowiedzi. Terapia logopedyczna pacjentów po urazach mózgu, koncentruje się na przywracaniu, usprawnianiu komunikacji, poprawie rozumienia, usprawnianiu narządów artykulacyjnych oraz poprawie wyrazistości mowy. W pracy z pacjentami po udarze często wykorzystuję odpowiednio dostosowane do pacjenta ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne. Celem terapii jest poprawa jakości życia pacjenta, która następuje poprzez przywrócenie pacjentowi możliwości swobodnego komunikowania się, wyrażania własnych potrzeb, intencji i emocji.

Terapia logopedyczna w leczeniu ortodontycznym i przed operacjami ortognatycznych.

Wspieram pacjentów przygotowujących się do podjęcia leczenia ortodontycznego, a także pacjentów przed zabiegami ortognatycznymi, polegającymi na korekcji ustawienia szczęki i żuchwy. W tego typu terapiach niezwykle ważna jest diagnoza – ocena toru oddechowego, napięcia mięśni twarzy, sposobu połykania, pozycji języka oraz szczegółowa informacja od pacjenta na temat planowanego leczenia ortodontycznego. Dokładny wywiad logopedyczny oraz prawidłowo postawiona diagnoza stanowi podstawę do zaplanowania skutecznej terapii, której celem jest wypracowanie prawidłowego przebiegu funkcji (prawidłowego toru oddechowego, pozycji spoczynkowej języka, sposobu połykania, odgryzania, żucia). Systematycznie wykonywane ćwiczenia pozwolą na wypracowanie nowych, prawidłowych nawyków i przyczynią się do wzmocnienia efektów leczenia ortodontycznego. Terapia obejmuje ćwiczenia oddechowe, miofunkcjonalne, ćwiczenia połykania oraz żucia, które pomagają przywrócić prawidłową równowagę mięśniową i funkcjonalną.

Terapia przed i po zabiegach frenotomii (podcięcie wędzidełka języka).

Pomagam pacjentom – zarówno dzieciom, jak i dorosłym, przygotowującym się do korekty wędzidełka języka (frenotomii). Nieprawidłowa budowa wędzidełka języka może powodować problemy z wymową, ale przede wszystkim może skutecznie utrudniać prawidłowy przebieg funkcji takich jak: ssanie, połykanie, żucie. Skrócone wędzidełko języka wpływa także na rozwój zgryzu – uniemożliwia utrzymanie masy języka w prawidłowej pozycji spoczynkowej, co także często wiąże się z utrwaleniem nieprawidłowego toru oddechowego. Terapia przed zabiegiem obejmuje masaż wewnątrz jamy ustnej oraz ćwiczenia bierne i czynne – niezbędne działania przygotowujące strukturę do planowanego zabiegu korekty.

Odpowiednio przyszykowana struktura wędzidełka znacznie obniża szansę na wystąpienie nieprawidłowości po zabiegu (np. wytworzenia nieprawidłowego zrostu). Ćwiczenia logopedyczne przed i po zabiegu skutkują: szybszą rekonwalescencją, lepszą mobilnością pracy języka, mniejszą blizną pozabiegową.

Terapia wad wymowy. Prawidłowy przebieg funkcji prymarnych.

Nieprawidłowy tor oddechowy (oddychanie torem ustnym, bądź mieszanym), brak pionizacji języka oraz nieprawidłowy sposób połykania (połykanie z tłoczeniem języka na zęby, kompensacyjnym zaciskaniem warg) często prowadzą do wystąpienia problemów ortodontycznych, jakimi np. są nieprawidłowości zgryzowe. Te z kolei często przyczyniają się do wystąpienia wad wymowy. Terapia ukierunkowana jest na przywrócenie i utrwalenie oddychania torem nosowym, wypracowanie prawidłowego sposobu połykania, bez kompensacji. To proces wymagający regularnej, systematycznej pracy pacjenta ale przyczyniający się do znacznej poprawy w zakresie higieny zdrowia pacjenta.

Terapia osób z chorobami neurodegeneracyjnymi (SLA, SM, choroba Parkinsona).

U osób ze stwierdzonymi chorobami neurodegeneracyjnymi, takimi jak stwardnienie rozsiane, stwardnienie zanikowe boczne czy choroba Parkinsona, terapia logopedyczna ma kluczowe znaczenie w podtrzymywaniu przebiegu podstawowych czynności prymarnych i spowalnianiu procesów degeneracyjnych. Celem terapii jest jak najdłuższe utrzymanie u pacjenta zdolności do samodzielnej komunikacji (również poprzez włączanie systemów AAC) oraz wspieranie funkcji poznawczych i oddechowych, ćwiczeń połykania. Odpowiednio zaplanowane i wykonywane ćwiczenia oddechowe, fonacyjne mają za zadanie pomóc pacjentowi zachować jak największą samodzielność i pewność w komunikacji. Terapia prowadzona jest z pełnym zrozumieniem i empatią wobec postępujących ograniczeń, jakie niesie choroba.

Terapia zaburzeń głosu (dysfonie czynnościowe).

Pracuję z osobami, które zmagają się z chrypką, uczuciem szybkiej „męczliwości głosu”, wzmożonym napięciem mięśniowym mięśni krtani czy zanikaniem głosu podczas mówienia. Terapia logopedyczna przy dysfonii czynnościowej polega na nauce prawidłowej emisji głosu, pracy z oddechem, rozluźnianiu mięśni aparatu fonacyjnego oraz wypracowaniu właściwej postawy ciała podczas mówienia. Nieumiejętne posługiwanie się głosem oraz nieprawidłowa technika emisji może skutkować trwałym uszkodzeniem narządu głosu, a szczególną grupą zawodową, która narażona jest na liczne urazy wynikające z nadmiernego wysiłku głosowego, są m. in: nauczyciele, lektorzy, aktorzy, śpiewacy, trenerzy. Terapia ma pomóc pacjentowi odzyskać komfort mówienia i zapobiec nawrotom przeciążenia głosowego, które może prowadzić do trwałego uszczerbku narządu głosu. Ćwiczenia prowadzone są zgodnie z zaleceniami lekarzy foniatrów i laryngologów, z którymi ściśle współpracuję.

Ukończone szkolenia i kursy:

• „Logopedia Ortognatyczna” – dr L. Lichtańska, lek. E. Świniarska, dr A. Gnatek, dr M. Tyndorf, dr S. Tyszkiewicz,
• „Terapia małego dziecka z ASD” – J. Wójtowicz-Pałasz,
• „Elastyczny terapeutyczny Taping w logopedii według metody Esther De Ru” – dr M. Brychcy,
• „Autyzm – skuteczna terapia dziecka w spektrum” – J. Wójtowicz-Pałasz,
• „Diagnoza i terapia miofunkcjonalna” – mgr A. Rosińska,
• „Od samogłoski do modelowania zdań – programowanie języka u dzieci” – mgr K. Szłapa,
• „Aktywności logopedyczne w przypadku opóźnionego rozwoju mowy” – J. Wójtowicz-Pałasz.

Wierzę, że każdy człowiek – niezależnie od wieku – może nauczyć się mówić wyraźniej, oddychać lepiej i poczuć się pewniej w komunikacji.